Материально-техническая база

Материально – техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

государственного учреждения образования «Детского сада №253г.Минска».

Предметно-развивающая среда учреждения дошкольного образования включает оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей.

Детский сад №253 г.Минска  расположен в Первомайском районе по адресу: ул. Седых, 54, введен в эксплуатацию  в 1967 году.  Строение двухэтажное, кирпичное, имеет центральное отопление, централизованное водоснабжение.  Общая площадь здания –1854.4м.кв.

Территория учреждения дошкольного образования занимает 09408 га., обнесена металлической забором.Территория просторная, благоустроенная, хорошо озеленена. На территории выделены зоны групповых детских площадок, имеется общая спортивная площадка, хозяйственная площадка. Вокруг здания и на детских площадках имеется ухоженные цветники, клумбы, плодовый сад, огород. Физкультурно-спортивное и надворное оборудование,размещенное на детских площадках, соответствует возрастным и психофизическим особенностям воспитанников, требованиям технических нормативных правовых актов. Спортивная площадка с травяным покрытием предназначена для проведения физкультурных занятий, праздников, зарядки, соревнований. Оборудована беговыми дорожками, ямой с песком для прыжков, полосой препятствий, металлической лестницей с 6 пролетами, мишенями для метания, стойками для игры в баскетбол и волейбол.

В здании учреждения образования имеется:8 групповых помещений (из них 2 групповых помещения со спальнями), которые в достаточной мере обеспечены детской мебелью, игровым оборудованием, развивающими игрушками. Спальни предназначены для дневного сна, оборудованы детскими кроватками.

Групповые комнаты предназначены для комфортного пребывания детей и организации непосредственно образовательной деятельности дошкольников. В группахимеются шкафы для игрушек, столы и стулья, соответствующие росту и возрасту детей, сюжетно-ролевые игры, наборы строительного материала, двигательные игрушки, спортивный инвентарь, детская литература и др.

Раздевалки предназначены для приема детей в группу, оборудованы индивидуальными детскими шкафчиками, скамейками, информационными стендами для родителей.

Кабинет заведующего предназначен для  осуществления руководства всеми направлениями деятельности учреждения дошкольного образования. Оборудован шкафами для нормативно-правовых документов, методической литературы и др., письменным столом, сейфом, компьютером, МФО.

Методический кабинет предназначен для оказания методической помощи педагогам, их консультирование, индивидуальной работы. Оборудован шкафами-стеллажами, методической литературой, дидактическими играми, демонстрационным материалом для проведения занятий, компьютером, принтером, папками с консультациями, семинарами, контролем, диагностическим инструментарием и др.

Кабинет педагога-психолога расположен на первом этаже, предназначен для психолого-коррекционной, диагностической работы с детьми. Оборудован шкафами-стеллажами, столом для занятия с детьми, письменным столом,методической литературой, игровыми пособиями, компьютером, принтером, наглядным материалом и др..

2 кабинета учителя-дефектолога расположены рядом со специальными группами, предназначены для диагностической,коррекционной, индивидуальной, подгрупповой работы с детьми специальных групп.Оборудованы шкафами-стеллажами, столом для занятий с детьми, письменным столом,методической литературой, игровыми пособиями, компьютером, наглядным материалом, и др.

Объект питания расположен на первом этаже, предназначен для качественного приготовления пищи для детей. Оборудован необходимым технологическим и холодильным оборудованием: 2 электрические плиты, электрокипятильник, 2 электропривода, 2 мясорубки, духовой шкаф, пароконвектомат, электросковорода,картофелечистка, 3 холодильных шкафа, бытовой холодильник, весоизмерительные приборы, 2-х секционнаяванна для мытья кухонного инвентаря и посуды, 2 стола для разделки и приготовления пищи.

Медицинский блок состоит из: медицинская комната, изолятор, процедурная. Предназначен для организации медицинского обслуживания и оздоровительных мероприятий. Оборудован соответствующей мебелью, отдельным санузлом, медицинской документацией и инструментарием, весами и ростомером, кушеткой для осмотра, компьютером, принтером. В изоляторе имеется 2 койко-места, стол, бактерицидная лампа.

Музыкальный зал предназначен для музыкального развития детей. Имеется детская и взрослая мебель, фортепиано, музыкальный центр, литература, пособия, игрушки, музыкальные инструменты для проведения занятий, досугов и утренников, ширма и набор кукол для театральной деятельности, документация музыкального руководителя.

Спортивный зал предназначен для физического развития детей.Для занятий физической культурой имеется спортивное оборудование –  мячи, обручи, скакалки, мешочки для метания, скамейки для лазания, кегли, фитболы, массажные коврики для ходьбы, маты, нетрадиционное оборудование для коррекции плоскостопия и осанки, велотренажёр, беговая дорожка, батуты, мягкие модули, велосипеды, лыжи, самокаты.

Прачечная предназначена для стирки, утюжки и замены постельного белья, штор, спецодежды и др. Оборудована стиральной машиной, ванной, гладильным столом, шкафами для белья, двумя утюгами и др.

Информационные системы и доступ к ним:

В учреждении дошкольного образования имеется 7 компьютеров, из которых 3 имеют выход в интернет, 2 МФО, 5 принтеров, ламинатор. Все  имеющееся оборудование используется специалистами для организации образовательного процесса с воспитанниками.

Из средств связи в учреждении образования имеется проводной телефон. Учреждение образования оборудовано средствами автономной пожарной сигнализации, первичными средствами пожаротушения, автоматической пожарной сигнализацией, тревожной кнопкой,видеонаблюдением. Охрана учреждения образования круглосуточно осуществляется сторожами.

 Материально – техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Большая роль в эффективности качества образовательного процесса учреждения дошкольного образования отводится материально- техническому обеспечению и оснащённости образовательного процесса. Состояние материально–технической базы детского сада №253 г.Минска  соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам. Все базисные компоненты развивающей среды включают оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального уровня развития детей.

Детский сад №253 г.Минска  расположен в Первомайском районе по адресу: ул. Седых, 54, введен в эксплуатацию  1967 г..

Строение двухэтажное, кирпичное, имеет центральное отопление, централизованное водоснабжение.  Общая площадь здания –1854.4м.кв. Территория детского сада занимает 09408 га.

В учреждении дошкольного образования представлена материально-техническая база, обеспечивающая широкие возможности для качественного образовательного процесса. В детском саду функционируют 8 групповых помещений .спортивный и музыкальный залы, спортивная площадка, методический кабинет, изостудия, медицинский блок, объект общественного питания. 2 кабинета учителя-дефектолога, кабинет педагога-психолога и ряд служебных помещений.

Коллектив дошкольного учреждения и администрация прилагают максимум усилий для укрепления материально-технической базы, создания необходимых условий для воспитательно-образовательного процесса.

 Методическое обеспечение реализации  Программы соответствует профессиональным потребностям педагогических работников, специфике условий осуществления образовательного процесса.

Развивающая предметно-пространственная среда (РППС) в ДОУ строится с учетом особенностей детей дошкольного возраста, охраны и укрепления здоровья воспитанников.

РППС организована в соответствии с ФГОС дошкольного образования, обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и педагогов, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

Компоненты развивающей предметно-пространственная среды обеспечивают развитие детей по пяти образовательным областям.

Развивающая предметно-пространственная среда групп учитывает возрастные, гендерные и индивидуальные особенности и потребности воспитанников и  обеспечена как общим, так и специфичным материалом для девочек и мальчиков.

Дети имеют возможность безопасного беспрепятственного доступа к объектам инфраструктуры ДОУ, а также к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности.

Традиционно в группах оснащены следующие центры деятельности:

• Игровой центр ( с учетом гендерной специфики);
• Речевой центр;
• Центр познавательной и исследовательской деятельности;
• Литературный центр;
• Уголок безопасности;
• Центр науки и природы;
• Сенсомоторный центр;
• Центр изобразительной и творческой деятельности;
• Уголок семьи;
• Уголок трудовой деятельности;
• Центр музыкальных игр;
• Центр театрализации;
• Уголок будущего школьника (в подготовительной группе);
• Центр патриотического воспитания (в старшей и подготовительной группе);
• Физкультурный уголок.

Оснащение центров активности в группах, музыкальный, физкультурный зал и спортивная площадка обеспечивает эффективную и безопасную организацию самостоятельной деятельности воспитанников.

Технические средства обучения

 На территории дошкольной организации выделены функциональные зоны:

• игровая зона, включает в себя групповые площадки – индивидуальные для каждой группы с соблюдением принципа групповой изоляции;
• физкультурная зона, включает в себя  открытую площадку с грунтовым покрытием для подвижных и спортивных игр;
• экологическая зона, включающая озеленение: по периметру вдоль забора посажены деревья и кустарники, являющиеся преградой для пыли, выхлопных газов, сильного ветра, уменьшающие шум улицы и создающие тень в жаркие летние дни; на групповых участках растут невысокие кустарники, разделяющие участки друг от друга; разбиты клумбы и цветники не только на прогулочных участках, но и на всей территории ДОУ; создана теплица.

примерный перечень оборудования групп детского сада